Schule

Portrait
Organigramm
Lehrer
Verkehrsanbindung
Bläserklasse
Galerie
Ehemalige
Förderverein
Schulprogramm
Fahrtenprogramm
Lernpartnerschaften

Unterrichtsfächer

Schüler

Eltern

Schulprogramm - Fordern und Fördern

9.1 Förderung begabter Schüler

Ein Konzept der Begabtenförderung wurde erarbeitet und in großen Teilen umgesetzt. Hierzu gehören u a.:

regelmäßige Teilnahme an den Fortbildungsveranstaltungen des „Netzwerks Begabungsförderung Oberbergischer Kreis“,
Kooperation mit den Grundschulen zur frühzeitigen Erfassung und schulformübergreifenden Förderung begabter Schüler,
„Scannen“ begabter und leistungsstarker Schüler in Erprobungsstufen- und Zeugniskonferenzen,
Förderung durch Binnendifferenzierung des Unterrichts,
Arbeiten außerhalb des Klassenverbandes gemäß dem „Drehtürmodell“.

Im Folgenden sind Möglichkeiten zur Förderung von Schülern mit besonderen Begabungen aufgeführt, die als Beispiele für sog. „Enrichment-Maßnahmen“ verstanden werden können:

a ) Im musikalischen Bereich durch
die „Bläserklasse“,
das Schulorchester.

b) Im mathematisch-naturwissenschafltichen Bereich durch
den „Känguru“- Mathematik-Wettbewerb,
den Wettbewerb „Mathematical Modeling“ in Maastricht,
die Mathematikolympiade,
den Wettbewerb „bio-logisch”,
die Physik- und Chemiewettbewerbe.

c) Im fremdsprachlichen Bereich durch
den bilingualen Kurs Biologie/Englisch,
Schulpartnerschaften,
Förderkurse zur Vorbereitung auf den Erwerb fremdsprachlicher Diplome (u. a. DELF, Cambridge-ESOL),
die regelmäßige Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben,
durch die Einrichtung zusätzlicher fremdsprachlicher Arbeitsgemeinschaften (Chinesisch, Holländisch).

d) Im Bereich Informatik / Technik durch
die Schulnetz- AG,
die Homepage – AG,
die Tontechnik – AG.

e) Im sozialen Bereich durch das Engagement der Schüler
in den Projekten „Streitschlichtung“ und „Busbegleiter“,
bei der Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe,
als „Paten“ für Unterstufenschüler.

f) im sportlichen Bereich durch
Handball,
Fußball,
Akrobatik,
Marathon.

Darüber hinaus sind weitere fördernde Maßnahmen entweder bereits fester Bestandteil des Schulprogramms oder in Vorbereitung:

Die Schüler der Jahrgangsstufe 9 leisten Betriebspraktika ab,
in der Jahrgangsstufe 12 bereitet ein Universitätspraktikum auf das spätere Studium vor,
einzelnen Schülern soll bereits während der Schulzeit der Besuch von Hochschulveranstaltungen ermöglicht werden,
durch die Teilnahme am „Börsenspiel“, an der Theater - AG, der Schach - AG und dem Literatur-Café bieten wir weitere intellektuelle Förderung und Forderung,
im Rahmen der Zusammenarbeit mit Betrieben der Region können die Schüler ihre besonderen Talente in geeignete Projekte einbringen bzw. von betrieblichen Fördermaßnahmen profitieren.

9.2 Förderung bei Lernproblemen

Zum „Lernen des Lernens“ (vgl. Kap. 8) werden regelmäßig Methodentage in der Erprobungsstufe und in der Jahrgangsstufe 11 angeboten. Die hier vermittelten Lerntechniken werden im Unterricht eingeübt und angewendet.

Für Schüler der Klassen 6 mit Lernproblemen bietet das THG in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik zusätzlichen Förderunterricht und Silentien an.

Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe durch Oberstufenschüler geben Schülern der Sekundarstufe I zusätzliche Unterstützung und die Möglichkeit der Aufarbeitung von Wissenslücken (vgl. Kap. 3.2).