Englisch
Email-Projekt der Klassen 8a und 8c
30.01.07 - In Kooperation mit der Granite Mountain Middle School in Prescott, Arizona, USA hatten die Klassen 8a und 8c in diesem Schuljahr wieder die Gelegenheit, an einem Email-Projekt teilzunehmen ... mehr
Schulinterner Lehrplan in der Sekundarstufe I
Schulinterner Lehrplan in der Sekundarstufe II
Schulinterner Lehrplan in der Sekundarstufe I
Das Ziel des Englischunterrichts in der Sekundarstufe I ist, die Fähigkeit und Bereitschaft zur Kommunikation in der Fremdsprache zu entwickeln. Dabei lernen die Schüler neben der Struktur der englischen Sprache die englischsprachige Lebenswirklichkeit kennen. Dabei gilt es, andere Lebensformen und kulturelle Verhaltensmuster sowie Wertsysteme zu erfahren und mit eigenen zu vergleichen. So werden Grundlagen für das selbstständige Weiterlernen in schulischen und nichtschulischen Zusammenhängen gelegt.
In den Jahrgangsstufen 5 und 6 werden schwerpunktmäßig Orientierungen für das Alltagsleben vermittelt. Lernschwächere Schüler werden am THG in diesen beiden Jahrgangsstufen durch Förderunterricht unterstützt.
In den Jahrgangsstufen 7 und 8 erfahren die Schüler vertiefende Einblicke in das private und öffentliche Leben.
In den Jahrgangsstufen 9 und 10 werden Voraussetzungen für die exemplarische Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Themen und Problemen geschaffen.
Am Ende der Jahrgangsstufe 10 soll eine solide Grundlage an Sprachkenntnissen im heutigen gesprochenen und geschriebenen Englisch gelegt worden sein, die eine erfolgreiche Mitarbeit im Englischunterricht der Oberstufe gewährleistet. Der Schüler sollte dann in der Lage sein, originalsprachliche Texte zu verstehen und eigene Texte zu produzieren.
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Schulinterner Lehrplan in der Sekundarstufe II
In der Sekundarstufe II (Oberstufe) kommt dem Fach als fortgeführter Fremdsprache eine besondere Bedeutung für das Ziel der Studierfähigkeit zu. Entsprechend wird die schriftliche und mündliche Kompetenz im Umgang mit der Fremdsprache erweitert. Im Verbund mit anderen Fächern der gymnasialen Oberstufe fördert der Umgang mit dem Englischen Einsichten und Fähigkeiten, Arbeitsmethoden und Lernstrategien, die über die Fachgrenzen hinausreichen.
11.1
1. Sprachliche Bestandsauf-nahme |
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Ausgangspunkt: Jugendsprache, -sendungen, -magazine |
2. Short Novel |
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11.2
1. Filmanalyse |
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2. Jugendspezifische Themen |
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12.1
1. USA and the American Dream |
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2. England – World-Wide |
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12.2
Shakespeare – a literary giant in the 21st century
Unterrrichtsinhalte LK: |
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Shakespeare and the Elizabethan World
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Shakespeare’s sonnets and Elizabethan poetry |
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Macbeth |
Unterrichtsinhalte GK: |
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The interest of young audiences in Shakespeare
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Shakespeare’s sonnets and love songs |
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Passages from a play and contemporary film |
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13.1
Utopia and dystopia –exploring alternative worlds
1. Science and ethics: |
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genetic engineering |
2. Moral and social progress: |
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science fiction/ fantasy and utopia |
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13.2
Globalization – global challenges
1. Economic and ecological issues: |
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toward sustainable development |
2. International peace-keeping: |
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the role of the UN and the USA |
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