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Geschichte

Fachinformationen Geschichte Sekundarstufe II

(Auszug aus dem Curriculum)

                                    
11/1

1. Die attische Polis zwischen Tyrannis, Demokratie und Oligarchie
2. Die Begegnung zweier Kulturen: Islamische Expansion und christlich-lateinisches Mittelalter

11/2

1. „We the people” – Bürger fordern ihre Rechte

• Individuum und Staat in der Philosophie vom Mittelalter bis zur Aufklärung
• Spannung zwischen  Kolonisten und Kolonialmacht: die Unabhängigkeitserklärung von 1776
• Entstehung der USA: Verfassung von 1787    

2. Die Franz. Revolution von 1789 – Durchbruch demokratischen Denkens in Europa?

• Erklärung der Menschenrechte
• Verfassungen der Revolution – Annäherung an ein Ideal
• Rezeption der Revolutionsideen im europäischen Ausland

12/1

1. Ende des Hl. Römischen Reiches Deutscher Nation und erwachender Nationalismus
2. Nationalstaatsbildung im Spannungsfeld zwischen Ideal und Realität
3. Europa zwischen Weltherrschaftsanspruch und Selbstzerstörung

• Kolonialismus und Imperialismus am Beispiel Deutschlands, Großbritanniens und der USA
• Technischer Fortschritt und sozioökonomische Veränderungen
• Der Erste Weltkrieg  (Kriegsausbruch, Erster Weltkrieg als „moderner“ Krieg, Epochenjahr 1917, Friedensverträge)

12/2

1. Zwischen Weltgestaltung/-herrschaftsanspruch und nationaler Verzweiflung

• Erschütterung nationaler Selbstgewissheit nach dem Ersten Weltkrieg
• Revisionspolitik ( Rathenau, Stresemann)

2. Der Nationalsozialismus als Antwort auf die Rezession in Deutschland

• Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus
• Ende des Rechts- und Verfassungsstaates in Deutschland 1933/34
• Zweiter Weltkrieg und Völkermord an den europäischen Juden und anderen Völkern

13/1

1. Deutschland und Europa nach dem Zweiten Weltkrieg

• Teilung Europas und Deutschlands nach 1945
• Das Grundgesetz  und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland
• Gesellschaftliche Entwicklung in der DDR: Mauerbau 1961

2. Das Epochenjahr 1989

• Der Untergang der Sowjetunion und die Revolutionen in Osteuropa
• Die Vereinigung der beiden deutschen Staaten 1989/9

13/2

Geschichtsvorstellungen/-theorien in Antike, Mittelalter und Neuzeit

Anmerkungen zu 11/1 bis 13/2:
Bezüglich der Leitprobleme, Schwerpunkte des Methodenlernens und der  transferierbaren kategorialen Einsichten verweisen wir auf das am Theodor-Heuss-Gymnasium bestehende vollständige Curriculum in der Fassung vom 19.10.2005.

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