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Kunst

Kreativ-gestaltende, Selbsterkenntnis fördernde, das ICH stärkende Impulse sollen vom Kunstunterricht ausgehen, um zur ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung beizutragen.
Die ausführliche Darlegung und Begründung der Aufgaben und Ziele des Schulfaches KUNST sind in den Rahmenrichtlinien niedergelegt. Die Hefte können in der Schule eingesehen werden.

Schwerpunkte des anstaltseigenen Lehrplanes KUNST am THG ergeben sich aus der Einrichtung und Ausstattung der Kunstfachräume, den finanziellen Möglichkeiten zur Materialbeschaffung, der jeweiligen Fachlehrerversorgung und der Lerngruppengröße.

Konkrete Arbeitsbereiche:
Malen (Buntstifte, Wasserfarben, Oel, Acryl u.a.), Zeichnen, z.B. Sachzeichnen, Naturstudien, perspektivische Konstruktion, Tuschearbeiten etc., Collagieren, Drucken (Linol, Radierung, Monotypie), Tonarbeiten, Holzarbeiten (Schnitzen, Laubsäge, Marionetten), Gipsarbeiten, Metallarbeiten (Drahtplastiken, Treiben), Konstruieren / Bauen (Arbeiten mit Karton etc.)

Weitere Schwerpunkte:
Fotolabor, Schulraumgestaltung, Bezug zu Medien (Gebrauch und Problematisierung) und Gesellschaft, Schwerpunkte der Kunstgeschichte
Ausstellungsbesuche, in der Oberstufe: Steigerung der Anforderungen und größere Differenzierungen in Theorie und Praxis

Beispiele finden sie auf folgdenden Seiten: