Schule

Schüler

Eltern

Latein

LATEIN wird am Theodor-Heuss-Gymnasium zur Zeit überwiegend als Latein II-Kurs angeboten, der in Jgst. 6 beginnt und mit dem Erwerb des Latinums in Jgst. 10 endet, aber natürlich in der Oberstufe bis zum Abitur fortgeführt werden kann.
Während die ersten 2 ½ - 3 Jahre dem Spracherwerb dienen, werden ab der Jgst. 8 zunächst verstärkt, später ausschließlich lateinische Originaltexte gelesen.
Dabei muss es sich nicht nur um den als Anfangslektüre sinnvollen Caesar handeln, vielmehr stehen interessante und motivierende Texte aus dem gesamten Spektrum der römischen Literatur (Geschichtsschreibung, Philosophie, Dichtung, Unterhaltungsliteratur) zur Auswahl, die zu einer intensiven Auseinandersetzung mit der Geisteswelt der Antike und somit zu den Wurzeln unserer abendländischen Kultur führen.
Damit leistet LATEIN nicht nur einen entscheidenden Beitrag zur Horizonterweiterung und Selbstfindung der Schülerinnen und Schüler, sondern erfüllt auch die vom Gymnasium geforderte propädeutische Funktion im Hinblick auf ein späteres Hochschulstudium.
Von der Möglichkeit, in der Oberstufe LATEIN fortzusetzen, haben die Schülerinnen und Schüler des THG bisher immer Gebrauch gemacht.

Für Schülerinnen und Schüler, die sich in der Jgst. 6 für Französisch entschieden haben, wird in der Jgst 8 im Rahmen des Differenzierungsunterricht zum zweiten Mal LATEIN (Latein III) angeboten, so dass auch Französischschüler das Latinum (am Ende der Jgst. 11) erwerben können. Zum dritten Mal kann LATEIN zu Beginn des Sekundarstufe II angewählt werden; allerdings kann das Latinum in diesen Kursen nur über Leistungskurse erreicht werden.

Als Höhepunkt der Lateinkarriere wird die fünfjährige Bemühung um die lateinische Sprache am Ende der Jgst. 10 durch eine Exkursion nach Rom gekrönt.
Im Mittelpunkt dieser fünftägigen Flugreise stehen Besichtigungen der archäologischen Zeugnisse (Forum Romanum, Pantheon, Colosseum, Ostia Antica, Tivoli), die die im Unterricht erworbenen Kenntnisse auch im Bereich der Realien und der Rezeptionsgeschichte ausweiten und vertiefen. Dies geschieht im Wesentlichen durch Schülerreferate.
Diese Fahrt, die seit 1997 in Eigeninitiative eines Lateinlehrers organisiert wurde und sich nach wie vor großen Zuspruchs erfreut, findet seit 2006 als reguläre Abschlussfahrt des Grundkurses Latein statt.
Somit werden die Lateinschülerinnen und -schüler die Welt der Antike nicht nur mit der Seele suchen, sondern auch vor Ort hautnah erfahren können.

zurück